- mejorar la secuenciación a través de la experimentación corporal y la comprobación corporal
-Material:
aros y conos de dos colores. Silbato
-Intensidad: media/alta.
-Descripción: se distribuyen los conos y los aros de colores a lo largo de todo el gimnasio. Los alumnos van andando al ritmo que marca el profesor con el silbato y cuando toque un pitido largo, los alumnos deben coger el aro/cono que tengan más cerca. Después se les pide que se agrupen teniendo en cuenta dos criterios que dirá el profesor (forma y color). Una vez formados los grupos, se les pide que se coloquen atendiendo a un criterio (por ejemplo, por altura) y que coloquen sus objetos en el suelo a su lado. Después tendrán que realizar el circuito que han construido siguiendo la siguiente indicación: si es un aro damos tres palmadas rápidas, y si es un cono nos agachamos y los compañeros cuentan hasta cinco. Cuando el primer alumno termine, saldrá el segundo a hacer el circuito, y así hasta que lo hagan todos los integrantes del equipo.
-Reglas: deben respetar el orden en la fila mientras hacen el circuito y recordar el objeto asignado a cada uno.
-Variantes: se les puede pedir que reorganicen su circuito moviendo a un compañero de la fila y, por tanto, la posición de su objeto (por ejemplo, el más bajo se pone el segundo).
-Tiempo: 10 minutos.
-Disposición
espacial: alumnos distribuidos por todo el gimnasio.

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