Actividad 1: Al ritmo del pandero
Imagen obtenida de pixabay.com
-Objetivo específico: potenciar el conocimiento y seguimiento de distintos ritmos.
-Material: pandero
-Intensidad: baja.
-Descripción: todo el grupo de niños caminarán por todo el espacio al ritmo del pandero, que tocará la profesora. Unas veces será muy lento y otras podrá ser muy deprisa. Si el tambor deja de sonar los niños se tendrán que quedar quietos.
-Reglas: hay que moverse por todo el espacio.
-Variantes: esta actividad puede variarse cambiando la forma de moverse por el espacio, saltando, a la pata coja, gateando, con desplazamientos laterales...
-Tiempo: 5 minutos.
-Disposición espacial: de pie, distribuidos por todo el espacio.
Hola chicas del grupo 7,
ResponderEliminarEsta actividad me parece sencilla y perfecta para que los niños practiquen a través del movimiento y la música (percusión) la velocidad y la diferencia entre rápido y lento.
Adquirir las nociones de tiempo y duración es un proceso lento, el aspecto evolutivo que más tarda en adquirir el ser humano. pero iniciar a los niños con ritmos lentos y rápidos que han de seguir me parece una buena actividad porque lo hacen experimentando en primera persona qué quieren decir esos conceptos, trabajándolos respecto a sí mismos. Así no memoriza qué es rápido y qué es lento, sino que lo vivencia.
Un saludo