La evaluación

La evaluación es un proceso continuo integrado de forma permanente en el proceso de enseñanza/aprendizaje.

En el proceso de evaluación se van a tener en cuenta los conocimientos iniciales del alumno, su proceso de aprendizaje, sus logros, la metodología empleada por el docente, el material… es decir, se va a intentar albergar todos los componentes que forman el proceso educativo y se van a analizar todos ellos para detectar sus fortalezas y debilidades. Lejos de ser el cierre de una etapa, los resultados obtenidos deben servir para tomar acciones consecuentes de mejora.

Las técnicas que se van a emplear serán la observación y las rúbricas. Las rúbricas permitirán sistematizar y organizar la información de forma que se puedan sacar conclusiones claras.

La evaluación de las actividades presentadas en esta propuesta didáctica se va a realizar de tres modos:

• Mediante la observación del docente de la respuesta que han mostrado los alumnos a lo largo de los juegos atendiendo a aspectos conductuales y didácticos.
• A través de la retroalimentación explícita de los niños.
• De forma individual y personal del docente con respecto a su propia práctica.